Современное образование переживает турбулентные изменения – каждый день появляются новые вызовы, заставляющие преподавателей пересматривать свои методы работы. В этих условиях крайне важно, чтобы как вузовские преподаватели, так и школьные учителя постоянно занимались профессиональным саморазвитием и повышением квалификации.

Важнейшую роль в этом процессе играют особые центры, которые можно назвать «площадками» или «платформами», где специалисты могут обмениваться опытом, обсуждать актуальные вопросы и осваивать новые знания.

Одной из таких площадок в очередной раз стал Международный университет в Центральной Азии (МУЦА), в котором 19 октября 2024 года прошел семинар-тренинг педагогического мастерства «Инновационные подходы в преподавании английского языка: интерактивные и инклюзивные методы с элементами SEL». В мероприятии участвовали более 50 человек, среди которых были преподаватели, студенты и магистранты МУЦА, а также учителя из образовательных организаций Чуйской области и города Бишкек.

Семинар открыли вице-президент МУЦА Иван Сергеевич Ниненко и руководитель программы «Лингвистика. Английский язык» Алёна Евгеньевна Максакова, которые пожелали участникам продуктивной работы и новых профессиональных открытий.

Одним из ярких моментов семинара стало выступление профессора направления «Лингвистика. Английский язык» МУЦА Лэнса Тиллмана, который поделился своим видением четырех ключевых качеств успешного студента. Профессор Тиллман, обладающий более чем 15-летним опытом работы в системе высшего образования Кыргызстана, произнес вдохновляющую речь, которая вызвала живой отклик у всех участников.

Моника Джанг, преподаватель направления «Лингвистика. Английский язык» МУЦА и стипендиат престижной программы Фулбрайта, провела интерактивный тренинг, в ходе которого участники изучили различные методики, способствующие более активному вовлечению студентов в процесс изучения иностранного языка.

Лейла Серикова, преподаватель направления «Лингвистика. Английский язык» МУЦА, познакомила участников с новейшей образовательной парадигмой – социально-эмоциональным обучением. В рамках практического занятия участники обсудили и протестировали разнообразные стратегии преподавания, основанные на этом подходе.

Анастасия Кужелева, выпускница направления «Лингвистика. Английский язык» и руководитель программы «Переводческое дело» Гуманитарно-технического колледжа МУЦА, провела сессию, посвящённую инклюзивным аспектам преподавания иностранных языков, что также вызвало большой интерес у участников.

Семинар-тренинг в МУЦА стал ярким примером того, как образовательные учреждения могут служить мощными платформами для профессионального роста и обмена опытом.

Отметим, что участие в семинаре было абсолютно бесплатным, что ещё раз подтверждает приверженность МУЦА принципам социальной ответственности в поддержке профессионального роста педагогов. Университет продолжает вносить значимый вклад как в региональное развитие, так и в совершенствование системы образования Кыргызстана в целом.